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承德县六沟学区教育

六沟学区中心校主办

 
 
 

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六沟学区中心校2017年工作要点  

2017-01-12 10:16:45|  分类: 要点指路 |  标签: |举报 |字号 订阅

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六沟学区中心校2017年工作要点

 

2017年是倾力提高教育质量、提高管理水平的一年。六沟学区将按照教育局部署,紧紧围绕“安全、质量、管理、特色、发展”的总体目标,坚持弘扬“拼搏、务实、奉献、合作、创新”的五种教育精神,加快优质学区建设步伐。我们的工作思路是:坚决落实教育局2017年工作要点,聚焦双德育、双教研、大阅读三项重要工作出亮点,扎实推进五项活动出特色,抓住校点提升出成绩,大步伐走近优质学区。

一、学要点、学细则、学标准,做教育工作的明白人。

教育局2017年工作要点是我们承德县教育人的指路明灯。工作做什么,做到什么程度,清清楚楚。学要点,就要吃透精神,记在心里;学要点,就要结合自己本职工作,谋划如何落实;学要点,就要善于思考,结合本职工作,提出新思路。要点是纲,纲举目张。

“承德县小学学业质量综合考核评价细则”“2017年承德县小学教学常规管理细则”“承德县中小学严细化管理细则”等,就某一项工作有了详细的规则,需要我们落实和践行。学细则,就是要知道作为一所学校该抓什么;学细则,就是要管理者明白,自己该有什么样的职责;学细则,就是要让所有教师明白,学校的规定来源有根有据,既不是瞎指挥,也不是拍脑门决策,就必须执行和遵守。

“承德县小学学业质量综合考核评价及奖励办法”“承德县中小学德育常规”“承德县学校值班管理办法”“承德县双德育实施办法”“承德县宿舍管理办法”“承德县校园安全管理一日流程”等办法,是我们做好各项工作的指导文件。学标准,就是要知道工作该怎样去做;学标准,就是要知道令行禁止的边界;学标准,就是要明确严细化及这些标准得到落实后的精准程度。

无论是亮点,还是特色,都是这些教育的普通工作的精益求精,就是把这些工作做到极致。

二、谋划全、脚接地、有平台,做一个干事的人。

教育局2017年工作要点,五部分69条。内容涵盖教育工作的全部,我们不用自己在增加什么内容,就要谋划这些工作如何落实。谋划到位,策划周全,措施得力,注重过程,确保效果,那是能力的体现。谋划全,就是要把要点中所列工作,逐项分解,精准到人;谋划全,就是要有具体落实措施,落实的程度,不含含糊糊;谋划全,就是要追求落实效果,做就做的明白,做就做到优质的效果。

出效果,关键在于学校所采取的举措是否接地。空中楼阁,吹气冒泡,那样的措施没用;高深莫测,东拼西凑,落实时没抓手。只有,那些把工作程序化的措施,做起来心里明白;只有,那些把复杂工作简单化的举措,才具有更高的操作性;只有,那些把工作合理嫁接,让老师做起来轻松的措施,才会更有效果。

每个人实现教育梦想都需要平台。校长因为自己的位置,踏上了教育管理的平台,为实现自己的教育管理梦想而努力,因此一所学校会变样;教师因为自己的资格,坐在了教书育人的平台,造就了自己喜欢的生活,而放飞了自己的梦想。工作要点列举的所有工作,都需要搭建各种平台来实现。

安全第一,平安是福。需要搭建实现的平台是:班队会、安全课、听讲座、搞竞赛、周查月评、检查督导。

双德育,道德修养之根基。让学生形成良好的行为习惯,需要我们搭建的平台是:小学生一日常规、小学生行为表现记分办法、日查周评、班队会的学习提高、传统节日的展示、师生督查组的评议、家长的协同教育、呼口号等。

双教研,教师素质提升之魂。教师素质和提升成绩成正相关,需要我们搭建的平台是:联校集体备课、学校教研组活动提升、课堂高效的打磨、同课异构的展现、骨干教师的引领、专家指导示范、参加课题研究的实践。

大阅读,从小养成读书习惯。让读书,就像吃饭呼吸那样自然,这是对读书养成习惯的解读。大阅读需要搭建的平台是:时间保证写在课表、全员参与师生共读、同读一本读书交流、阅读空间必不可少、读不同本故事比赛、层级推荐展示效果、亲子阅读联络情感、图书漂流利用资源、真抓实干阅读蜜甜。

十黄格练字,打造自己的练字品牌。一笔一划,横平竖直,字品如人品。需要搭建的平台是:一人一块小黑板、粉笔字硬笔字同练、师生同练共提高、全员参与不可少、周周展示互促进、月月评比有高潮、练字作业相结合、一生根基扎的劳。

五项活动,素质教育之必然。需要搭建的平台,不在一一赘述。

三、重过程,勤督查,有效果,做一个忠诚教育善于收获的人。

细节决定成败,过程决定效果。有布置,只是有了实现落实的设想。而抓过程,才能使所有的布置,化为实际行动,这样的落实最有效。因此,我们有了涉及所有教师的两评四考,也有了考察教学细则落实程度的教学月考核,还有了设计工作落实的各种《手册》,这些都是在考查过程执行情况。所有学校,在落实要点时,必须注重过程督导。

近几年教育局的督察组,实实在在的促进了各校工作的改进。不管你心里是否喜欢,教育局一如既往的推动督查,就是有效果。各校工作也是一样,因此各校要有两个方面的督查:学校督察组和校长督查。学校督察组就是按照学校布置,查看执行过程中的行动是否到位,查一次通报一次,查一次进步一次;校长督查这是必须的步骤,当你走过操场、进入教室、入厕方便、伙房视察,都成为校长督查的一部分,这样既能促进督察组的工作,也能确确实实掌握实情,便于自己修正学校重点工作。

俯首甘为孺子牛,是一个境界,但是要不要看方向?要不要看效果?孺子牛重要,但是前行方向更重要;方向对路,努力做了,但是没有效果,依然没用。有效果,就是需要校长有顶层设计,走一条正确不费功夫的路;有效果就是把普通的工作抓到极致;有效果就是在不断学习借鉴兄弟学校做法的同时,修改自己的设计,使之成为最优;有效果,就是需要学校善于总结和展示,不埋没师生流下的汗水。

四、培典型、善总结、能推出,做一个“伯乐”型的教育人。

培养典型,树立典型,都说的是“典型是培养和树立起来的”。每所学校都要树立这样的思想,在自己的实际工作中有目的培树“德、能、勤、绩”等各方面的典型,让他们在每个领域成为榜样,成为带头人。

反思中才能进步,总结中才出经验。善于总结是教育人的必备素质。校长通过实践-总结-实践的路径,发现本校的独特经验;班主任通过同样的路径,找出班级管理的亮点;教师也会在这样的路径中,发现自己的长处,发现学生的优点。

学习经验并灵活运用是提升工作的关键,推出经验影响一方是能力的体现。有了好的做法,有了好的经验,推出去让更多的人收益,这是你对大教育的贡献。相反,墨守常规,闭门造车,不然制约学校的发展。推出经验,需要智慧和策略,需要找到切实有效的平台;推出经验,需要找准点,把握教育发展所需,不脱离要点的落实;推出经验,需要上下一心,强力打造,有点有面,效果明显。

今年起,我们在日常管理中发现典型经验的同时,还将采用呈报和邀请的办法,助推典型经验的推出。呈报就是:学校自己挖掘的典型经验认为成熟,可以书面呈报,并邀请中心校指导小组亲临现场观看展示,以便确定典型经验可否向上级推荐。

五、懂政策、守规矩、遵程序。做一个清廉的教育人。

教育方针、政策必须遵守,特别是教育局的各项指示,必须得到落实。各校不得以任何借口拒绝执行教育局的决定。

遵规守纪这是教育管理者的本分。学校制定的任何管理举措必须符合教育法规,必须为自己的措施找到法律依据,这就是办事“靠谱”;中央的“八项规定”、教育部的师德“十条禁令”和教育局的“十禁止”必须得到落实,特别是教育局的“十禁止”更是要让所有教师熟知,并融入自己的行动。

遵程序就是照章办事,必须履行“三重一大制度”。人事管理符合管理权限,明确教育局是教育的主管部门,层级是教育局学区中心校学校;财务管理符合各项规定,大项开支履行程序是:学校向学区呈报(同时提供预算清单)学区每月组织一次有资质的造价预算---学校进行施工谈判,签订合同完工验收决算报账;评优评先必须先有办法,然后执行,操作程序是学初制定或者修订办法全体老师通过----过程考核记录---阶段性评比结果运用于评优评先。

忠诚教育事业,是教育人的共同追求,而做出成绩更是大家共同的渴望。2017是我们奋力前行的一年,也是我们迈近优质学区的一年,更是我们多年付出获得回报的一年。让我们瞄准教育局要点,尽情发挥各校全体师生的聪明才智,努力拼搏,期待辉煌!

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