承德县六沟学区2016年“六一”艺术节活动方案
各小学、直属幼儿园
为了落实教育局“六一”艺术节安排,进一步丰富学校的校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,六沟学区拟举行2016年六一艺术节。此次活动以面向全体学生,重在普及为宗旨,通过开展丰富多彩的艺术活动,激发小学生和幼儿对艺术的兴趣和爱好,本次艺术节与庆“六一”活动融为一体,开展具有时代特征、校园特色的艺术活动。
一、艺术节活动主题:淳朴向上,阳光下成长
二、活动时间:2012年5月5日—7月底
三、活动对象:六沟学区各小学、直属幼儿园全体师生。
四、内容与形式要求:
(一)内容要健康向上,能充分反映当代小学学生和幼儿奋发向上的精神面貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性和艺术性的和谐统一。
(二)类别:分艺术表演节目类、艺术作品类和教育科学论文类。
1.古诗文诵读节目汇演(学区组织)
(1)汇演时间与地点:2016年5月6日。地点在六沟中心小学。
(2)汇演要求及其组织见已发文件。
(3)校长带队负责安全,。
2、艺术表演节目类:(各校六一组织,看艺术节活动安排文件,准备材料,演出效果,并选送优秀节目上报学区不少于3个,文艺节目报录制完整的视频光盘,注明上报学校、表演形式和辅导教师姓名。
另报教师节目不少于一个。)
(1)声乐:合唱、独唱、重唱。
(2)器乐:管弦乐或民乐合奏。
(3)舞蹈:群舞、双人舞或三人舞。
(4)小品、相声等其它文艺类节目。
(5)教师个人节目展示。
(6)艺术作品每校不少于2件(含绘画、软硬笔书法、摄影等),艺术作品报原件,不装裱。艺术作品在作品背面左下角粘贴附标签并按要求填写(标签附后)。
3、硬笔书法竞赛(学区组织。6月完成。写字指导教案评选每校上报不少于3节、写字优质课评选每校上报不少于2节、每校上报写字优秀班集体至少1个)。
4、阳光体育展示比赛。(学区组织。五月最后一周比赛。有特色、有气势、整齐划一、魅力无限)。
5、小学校本教研活动评比。(学区组织。5月完成。每校推荐一个教研组活动,突出个性化教案落实,彰显生本教育落实,注重教研引领,砸实基础看落实。)
五、活动要求
1、高度重视,精心组织。举办艺术节是促进学生全面发展的重要举措,是教育教学的重要载体。我学区将此次活动作为创建特色学校的重要内容,抓紧抓实抓出成效。要切实加强领导,层层抓好落实。结合学校实际,制定切实可行的活动方案,采取有效措施努力推动工作落实。
2、加强宣传,广泛发动。要通过各种形式,围绕举办艺术节的意义、目标和要求,深入进行宣传发动,营造浓厚氛围,增强活动的吸引力和感染力,调动广大师生参与活动的积极性和创造性。
3、结合实际,注重效果。本届文化艺术节规模大、标准高、要求严。学校各位老师要立足自身实际,充分利用现有资源,广泛开展各项活动,并以此为载体努力提高学生的综合素养。
4、典型带动,表彰奖励。在活动组织过程中,学校注重培养典型,发挥典型带动作用,对表现突出的个人予以表彰,并将活动开展情况及时报送六沟学区。
组织机构 :
为确保本届艺术节各项工作顺利开展,成立六沟学区中心校2016年艺术节活动组委会,成员名单如下:
组 长:吕东友
副组长:王玉松
成 员:胡艳华、解春节、于连喜、黄荣凤、刁廷礼、孙守人、孙立杰、白颖娟、李小兰、姚文玉、王树森。
附件一:古诗文诵读比赛规则与评分标准。
1.比赛时间:5月6日上午9:00
2.比赛方式:各校参赛学生集中到六沟小学集中进行比赛。
3.奖项设置:比赛设一、二、三等奖(一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名)。
4.其他事项另行通知。
附件二:写字优秀教案选送和评比标准
1.按照写字课分工,每人上报一份参评教案。学区奖励三名教师,设一等奖一名,二等奖二名。
2.写字课教案符合教育局要求。突出对学生的指导,有实用性,有借鉴和推广的可操作性。
3.比赛时间为六月底。
附件三:写字优质课评选
1.比赛时间为六月底。
2.每所学校至少二名教师参评。多者不限。
3. 学区奖励六名教师,设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
4.写字优质课突出课堂对学生的指导效果。
附件四:写字优秀班集体
1.评比时间为本学期期末前。
2.各校上报一个写字好的班集体。
3.写字班集体要求:指导教师过硬、全班练字积极性高、优秀写字学生不低于班级学生总数的三分之一、有学生练字作品积累、定期评价学生写字的进步有奖有罚。
4.学区评选三个写字优秀班集体。
附件五:阳光体育展示评选。
1.展示评比时间为:五月底。展示上、下午大课间。
2.展示突出特色、设计优美、活动器材充分。
3. 学区评选三个阳光体育活动先进学校。
附件六:优秀教研组评选。
1.五月完成。各校在下周开始的上报本校参评教研组活动时间。
2.各校选取一个教研组参与评选。评选看:教研活动的连续性、实效性,解决共性问题、注重每次教师的收获和提高。特别注重联校教研组备课后通案的使用、个性化备课、课上修改和课后反思。
3. 学区评选三个优秀教研组。组长成为优秀教研组长。
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