承德县六沟学区2016年“六一”艺术节活动方案
各小学、直属幼儿园
为了落实教育局“六一”艺术节安排，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，六沟学区拟举行2016年六一艺术节。此次活动以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发小学生和幼儿对艺术的兴趣和爱好，本次艺术节与庆“六一”活动融为一体,开展具有时代特征、校园特色的艺术活动。
一、艺术节活动主题：淳朴向上，阳光下成长
二、活动时间：2012年5月5日—7月底
三、活动对象：六沟学区各小学、直属幼儿园全体师生。
四、内容与形式要求：
（一）内容要健康向上，能充分反映当代小学学生和幼儿奋发向上的精神面貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的和谐统一。
（二）类别：分艺术表演节目类、艺术作品类和教育科学论文类。
1.古诗文诵读节目汇演（学区组织）
（1）汇演时间与地点：2016年5月6日。地点在六沟中心小学。
（2）汇演要求及其组织见已发文件。
（3）校长带队负责安全，。
2、艺术表演节目类：（各校六一组织，看艺术节活动安排文件，准备材料，演出效果，并选送优秀节目上报学区不少于3个，文艺节目报录制完整的视频光盘，注明上报学校、表演形式和辅导教师姓名。
另报教师节目不少于一个。）
（1）声乐：合唱、独唱、重唱。
（2）器乐：管弦乐或民乐合奏。
（3）舞蹈：群舞、双人舞或三人舞。
（4）小品、相声等其它文艺类节目。
（5）教师个人节目展示。
(6)艺术作品每校不少于2件（含绘画、软硬笔书法、摄影等），艺术作品报原件，不装裱。艺术作品在作品背面左下角粘贴附标签并按要求填写（标签附后）。
3、硬笔书法竞赛（学区组织。6月完成。写字指导教案评选每校上报不少于3节、写字优质课评选每校上报不少于2节、每校上报写字优秀班集体至少1个）。
4、阳光体育展示比赛。（学区组织。五月最后一周比赛。有特色、有气势、整齐划一、魅力无限）。
5、小学校本教研活动评比。（学区组织。5月完成。每校推荐一个教研组活动，突出个性化教案落实，彰显生本教育落实，注重教研引领，砸实基础看落实。）
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。举办艺术节是促进学生全面发展的重要举措，是教育教学的重要载体。我学区将此次活动作为创建特色学校的重要内容，抓紧抓实抓出成效。要切实加强领导，层层抓好落实。结合学校实际，制定切实可行的活动方案，采取有效措施努力推动工作落实。
2、加强宣传，广泛发动。要通过各种形式，围绕举办艺术节的意义、目标和要求，深入进行宣传发动，营造浓厚氛围，增强活动的吸引力和感染力，调动广大师生参与活动的积极性和创造性。
3、结合实际，注重效果。本届文化艺术节规模大、标准高、要求严。学校各位老师要立足自身实际，充分利用现有资源，广泛开展各项活动，并以此为载体努力提高学生的综合素养。
4、典型带动，表彰奖励。在活动组织过程中，学校注重培养典型，发挥典型带动作用，对表现突出的个人予以表彰，并将活动开展情况及时报送六沟学区。
组织机构 ：
为确保本届艺术节各项工作顺利开展，成立六沟学区中心校2016年艺术节活动组委会，成员名单如下：
组 长：吕东友
副组长：王玉松
成 员：胡艳华、解春节、于连喜、黄荣凤、刁廷礼、孙守人、孙立杰、白颖娟、李小兰、姚文玉、王树森。
附件一：古诗文诵读比赛规则与评分标准。
1.比赛时间:5月6日上午9：00
2.比赛方式:各校参赛学生集中到六沟小学集中进行比赛。
3.奖项设置：比赛设一、二、三等奖（一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名）。
4.其他事项另行通知。
附件二：写字优秀教案选送和评比标准
1.按照写字课分工，每人上报一份参评教案。学区奖励三名教师，设一等奖一名，二等奖二名。
2.写字课教案符合教育局要求。突出对学生的指导，有实用性，有借鉴和推广的可操作性。
3.比赛时间为六月底。
附件三：写字优质课评选
1.比赛时间为六月底。
2.每所学校至少二名教师参评。多者不限。
3. 学区奖励六名教师，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
4.写字优质课突出课堂对学生的指导效果。
附件四：写字优秀班集体
1.评比时间为本学期期末前。
2.各校上报一个写字好的班集体。
3.写字班集体要求：指导教师过硬、全班练字积极性高、优秀写字学生不低于班级学生总数的三分之一、有学生练字作品积累、定期评价学生写字的进步有奖有罚。
4.学区评选三个写字优秀班集体。
附件五：阳光体育展示评选。
1.展示评比时间为：五月底。展示上、下午大课间。
2.展示突出特色、设计优美、活动器材充分。
3. 学区评选三个阳光体育活动先进学校。
附件六：优秀教研组评选。
1.五月完成。各校在下周开始的上报本校参评教研组活动时间。
2.各校选取一个教研组参与评选。评选看：教研活动的连续性、实效性，解决共性问题、注重每次教师的收获和提高。特别注重联校教研组备课后通案的使用、个性化备课、课上修改和课后反思。
3. 学区评选三个优秀教研组。组长成为优秀教研组长。
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