10月19日，我有幸到六沟民族小学参加听课学习活动。听了宋老师和朱老师的课让我感触很深，受益匪浅。
宋老师以饱满的热情上了一节十分精彩的英语课，课堂气氛从始至终都很活跃。学生与学生，学生与老师间的互动方式很多。利用实物创设情境，渲染课堂气氛，调动学生的兴趣。宋老师上课时的激情是最值得我学习的，以及利用多种方式组织课堂教学，让整个课堂“活”起来也使我意识到自己课堂的死板。
朱老师以幽默风趣的言谈举止上完一节课，课堂气氛轻松愉悦，使学生对学习英语产生了的兴趣。同时，朱老师对4+4n教学模式灵活运用，课堂流程环环相扣。良好的课堂组织形式让我意识到自己对课堂的控制存在很大的欠缺。朱老师的课自然、流畅、富有感染力是我最值得学习的地方。
此次参加听课学习活动，无论是从把握教材、备课、上课、课后辅导、听课、评课，还是从组织课堂教学，调动学生学习的积极性，以及如何提高学生学习英语的兴趣，我收获颇多。
听了宋老师、朱老师的课后，我深刻反思自己的教学过程，感慨万千。在从事教师这一职业以来，我在教学过程中认真过、努力过，可还是没有达到预想的效果。现在我知道原因所在，一方面是我没有调动学生学习的热情，另一方面是我对教材的把握，课堂的组织还不尽完善。在以后的教学实践中，我多听其他英语教师的课，取人长处，补己之短。
总之，通过本次学习使我认识到一节好课，需要教师精心设计课堂。在平时多学习新课程理念，认真钻研教材、挖掘教材，加强对学生的了解。将所学到的教学方法应用到自己的教学实践中去，努力提高自己的教学能力。
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