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承德县六沟学区教育

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六沟学区中心校关于建立4+4N模式随机查阅通报机制的通知  

2011-04-12 12:08:30|  分类: 学区下发通知 |  标签: |举报 |字号 订阅

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六沟学区中心校关于建立4+4N模式随机查阅通报机制的

通        知

各小学:

为进一步提高全学区教师课堂教学技能,推动“4+4N”课堂教学模式深化,按照深化“一模两翼三研”的相关要求,进一步加强行政推动力度,使各学校围绕课堂教学着力,力促教师专业成长,现建立4+4N模式随机查阅通报机制。

一、查阅内容

1.“一模两翼三研”实施方案、实施细则。

2.课堂教学。查阅教师是否自觉运用4+4N模式,是否把握了模式的关键环节等。

3.教案。查阅是否按4+4N的相关要求书写教案。

4.教研活动记录。查阅活动的内容,次数和质量。4+4N 课堂教学研究不少于2次。

5.听课笔记。查阅听课次数和质量。教师每学期听课不少于20节,校长每学期听课不少于40节,主抓教学(年级)校长每学期听课不少于60节,教务(年级)正、副主任每学期听兼课不少于80节。

6.讲座材料和记录。校长每学期业务讲座不少于1次,主抓教学(年级)校长、骨干教师每学期业务讲座不少于2次。

7.小课题研究活动记录。查阅小课题研究开展的内容、次数和质量。

8.教学随笔、教学反思、教育故事。每位教师每月不少于2个。

二、查阅形式

每学期至少随机查阅一次,查阅的主要形式是听课、查阅资料、座谈和听取汇报等。查阅前不事先通知,查阅人员及时准确记录内容。

三、结果运用

1.网发通报。每次随机查阅后,在学区中心校博客上发布查阅通报。

2.纳入考核。将4+4N模式随机查阅通报结果纳入年度教学评估体系。

“一模两翼三研”工作既是承德县的独有特色,又是丰富学校内涵的重要手段,也是实现均衡发展的有效举措。此项工作实行校长负责制,各校校长要紧紧围绕“提高质量、丰富内涵、彰显特色”这一主题,亲自谋划“一模两翼三研”的深化工作,深入课堂,参与教学活动,并不断总结开展“一模两翼三研”工作的成功经验与差距,抓出实效,抓出特色,全面快速地促进教师的专业发展。

                                                                                             二○一一年四月二日

 

                                                                     签批:吕东友            编稿:孙立杰               

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